Varane keeleõpe

Ülenurme Gümnaasiumi algkoolimajas on õpilastel alates 1. klassist võimalik osaleda inglise
keele ja saksa keele aineringis.
Inglise keele aineringis on põhirõhk suhtluskeelel, mida praktiseeritakse kooliaastate vältel.
Esimeses klassis on suuline ettevalmistuskursus: kuulamine, hääldusharjutused, laulud,
luuletused, riimsalmid.
Teises klassis lisandub vestlus, sõnade kirjapildi ja häälduse erinevus, inglise keele
grammatika algtõed. Loomulikult jätkub keeleõpe läbi mängude, laulude ja riimsalmide.
Tugevdame läbi rahvusvaheliste projektide suhtlust erinevate riikide koolide õpilastega – see
annab võimaluse inglise keele praktiseerimiseks.
Kolmandas klassis algab keeleõpe tunniplaanipõhiselt kõikidel õpilastel. Baseerudes eelnevalt
õpitule moodustame tasemerühmad edasiseks süvendatud keeleõppeks.
2011/2012 õppeaastast tegutseb Ülenurme Gümnaasiumis Haridusministeeriumi ja Tartu
Saksa Kultuuri Instituudi toel projekti „Saksa keel lasteaias“ jätkuna saksa keele ring I ja II
klassile.
Varane keeleõpe lähtub kommunikatiivsuse printsiibist ning samuti lapsest endast kui
õppijast. Õpetatavad teemad on seotud lapse igapäevaeluga ning põnevat saksa keele maailma
õpitakse tundma laulude, mängude ja liikumise baasil. Samuti toetavad varast saksa keele
õpet Tartu SKI ja Tallinna Saksa Kultuuriinstituudi/Goethe Instituudi poolt korraldatud
konkursid, näitused ja üritused, kus ka ainult vähese saksa keele oskusega laps saab kaasa
lüüa. Eriti populaarsed on jõulu-ja lihavõtteüritused.
I klassi kursus on suuline, kus lapsed kuulavad saksakeelset kõnet ning vastavad kas eesti või
saksa keeles. Tunnid on ilmestatud mänguliste elementidega, palju jäetakse meelde riimi ja
rütmiga, samuti mänguga. Oluline koht on ka käelisel tegevusel( joonistamine,
meisterdamine) ja mälu arendamisel, kusjuures korraldused antakse õpetaja poolt saksa
keeles. Samal ajal tutvuvad lapsed saksa kultuuriruumi kommete ja tavadega, mis on seotud
lapse igapäevaeluga.
II klassis jätkub õpe kuulamise, vastamise, rääkimise printsiibil ning sujuvalt minnakse üle
kirjutamisele, kuigi oluline osa on siiski saksakeelse kõne kuulamisel ja mõistmisel. Lapsed
püüavad juba vastata võõrkeeles. Käsitletakse oma pere, kodu ja ümbrusega seotud teemasid.
Õpitakse hääldust, intonatsiooni ja baassõnavara ning väljendeid, kusjuures seda nii
mänguliselt kui ka rütmiliselt korrates.
Kaasaegne tehnika võimaldab ka filmi vaatamise käigus selgitada teise kultuuri eripära ja
sarnasust enda omaga.
III klassis, kui õpilane peab valima esimese võõrkeele, on saksa keele ringi lastel kergem oma
otsust langetada. Nad tunnevad ennast kindlamalt, oskavad juba ka kaasa rääkida ning küsida
võõrkeeles, sest baassõnavara ja fraasid on omandatud